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初三議論文:比成績更重要的東西_1000字

2020-08-06 23:29來源:網絡資源

      人們常說父母用心良苦,今天,在我欣賞了漫畫家丁聰畫的《成績100》后,真正感到,其實真正苦的還是孩子。這幅漫畫畫的是一個小男孩在昏暗的日光燈下苦讀的情景。圖中,孩子左手拿著一本豎起的書,右手握著筆,靠著腦袋,凌亂的頭發下,一付粗線黑框眼鏡格外醒目,十分詼諧的與右手豎握著的鉛筆一起構成了一個明顯的“100”眼鏡下,是緊鎖的眉頭和昏昏欲睡的眼晴,書桌上還放著作業本和一本厚厚的詞典。從整幅畫中,我感受到渾身上下充滿了無奈。是呀,現在的家長都希望子女學業有成,門門成績100分,分數成了家長的緊箍咒,但是家長都忘了,成績不代表全部,這應該是畫家想告訴我們的吧。


      看了這幅漫畫,我不禁思緒萬千,在這個人才濟濟的21世紀,想要學有所成并不容易,所以許多家長被“望子成龍,望女成鳳”的思想包圍,為子女報了各種課外輔導班;奧數、奧英、語文、鋼琴、繪畫、書法比比皆是,但是這些輔導班在幫助孩子們學習的同時,也剝奪了他們童年的快樂,影響了他們身心的健康,忽視了對孩子的其他教育,如實踐、道德、自理能力等等。


      中國知名教育家陶行知就十分主張知與行的結合,他原名不是陶行知,但因為他認為實踐要比學習更重要,因此他將名字改為了“陶行知“,可見成績不是最重要的,因為它只是學習的匯報而已,而家長把成績作為優秀與否的標準,反而使孩子身心疲倦,產生厭學情緒。同樣,古代的詩人陸游也用“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!眮斫逃齼鹤,作為當代家長的朋友們,是否也應該讓孩子輕松一些,知行結合,放飛孩子的心靈呢?


      換個方向來說,就21世紀現在而言,大部分高級公司招聘的目標應達到3Q:IQ、EQ、AQ。它們指智商、情商和困情應對能力指數,家長如果小時候一味地要求孩子成績100分,那就只能達到3Q中的1Q,智商面已,面對這類招收人才的方法,從小只是學習好的孩子,會通過嗎?答案是肯定的:“不會!”那么家長是否應該克制一下“望子成龍,望女成鳳!钡男那,認真考慮一下,成績代表什么?能否站在自已孩子的立場,想一想孩子的心情,如此之重的負擔,孩子受得了嗎?成績能代表一切嗎?


      面對這幅意味深長的漫畫,我不禁發出呼喚!請不要忽視成績以外的更為寶貴的東西!家長們,請先放下急切期待的心情,體諒孩子的感受,讓孩子全面、快樂地學習、發展、生活,找到比成績更寶貴的東西吧!


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